GSEB Solutions Class 12 English Unit 7 Read 1 Monkey’s Paw

Gujarat Board GSEB Solutions Class 12 English Second Language Unit 7 Read 1 Monkey’s Paw Textbook Exercise Questions and Answers.

GSEB Std 12 English Textbook Solutions Unit 6 Unit 7 Read 1 Monkey’s Paw (2nd Language)

GSEB Class 12 English Monkey’s Paw Text Book Questions and Answers


1. Draw a straight line under the sentences you felt happy about and a zigzag line under the sentences you felt unhappy about.

Felt happy Felt unhappy
1. Sergeant Morris, a family friend was back from India. 1. Sergeant threw the paw upon the fire.
2. The family was mesmerized by Morris’s description of India. 2. Sergeant said that Mr White could have the paw at his own risk.
3. Mr White retrieved the paw. 3. She caught her breath. She put her trembing hand on her husband’s.
4. I wish my son alive again. 4. The stranger expressed grief and handed over an envelop.
5. He made his third and last wish. 5. Mr White became unconcious.
6. The street lamp was spreading its light over a calm and empty road. 6. Though his wish was granted he had lost his son.
7. Don’t let it in, for God’s sake.
8. He made.

GSEB Solutions Class 12 English Unit 7 Read 1 Monkey’s Paw

2. Join the pairs.

‘A’ ‘B’
1. Sergeant was no more.
2. A fakir has come back from India.
3. Mr White brought a sad news.
4. Herbert put a spell on the monkey’s paw.
5. A stranger wanted to try the monkey’s paw.

1. Sergeant – has come back from India.
2. A fakir-put a spell on the monkey’s
3. Mr White-wanted to try the monkey’s paw.
4. Herbert – was no more.
5. A stranger – brought a sad news.

3. Replace the underlined words with the Read using a dictionary. Give words in reasons for the statements

(1) The family was fascinated.
(2) The old man gave some amount to the couple as reward.
(3) Mr White became comatose.
(4) Herbert’s body was decayed beyond detection.
(5) Mr White was shaking in fear after demanding the second wish.
(6) Mrs White fell on the ground and sighed in despair.
(1) The family was mesmerized because of the description Morris gave about India.
(2) The old man gave some amount to the couple as a compensation because Mr White in his wish had asked for 200 holding the monkey’s paw.
(3) Mr White became unconscious because it was confirmed that he received the amount he had wished for.
(4) Herbert’s body had been decayed beyond recognition because he had been dead ten days before.
(5) Mr White was shivering in fear after demanding his second wish as did not want to allow it (ghost) in.
(6) They rushed towards the ground and sighed in disappointment because the house had started collapsing.

GSEB Solutions Class 12 English Unit 7 Read 1 Monkey’s Paw

4. Say whether the sentences are T (True) or F (False).

(1) Sergeant Morris did not like India. — False
(2) It was a very cold season when Morris visited the Whites. — True
(3) Sergeant Morris gifted the paw to the whites. — False
(4) Mr White’s first wish was fulfilled by the magical paw. — True
(5) Herbert is alive at the end of the story. — False
(6) Mr White saved further loss by his third wish. — True
(7) Interfering with fate only caused deep sadness in the life of the Whites. — True
(8) Sergeant Morris put a spell on the paw. — False

5. Fill in the blanks to show the ugly sad effects of the action /wish.

Actions Consequence
Mr White wished for £ 200. Herbert, Mr White’s died.
2nd Wish Mr White wished that his son was alive again. Son got back his wife but the building was about to collapse
Mr White refused the second wish. The wish was fulfilled.

6. Answer the following questions:

Question 1.
Why did Sergeant-Major throw the monkey’s paw in the fire ?
Sergeant-Major knew that the paw would cause disaster and that it had already caused enough troubles.

Question 2.
How did Mr White test the power of the magical paw?
In order to test the magical power Mr White made a wish that he should receive £ 200.

GSEB Solutions Class 12 English Unit 7 Read 1 Monkey’s Paw

Question 3.
What happened to Herbert ? How did the couple come to know that?
Herbert, who worked for Maw and Meggins, was badly hurt. The servant had come the bidding to inform this. Their time had come.

Question 4.
Sergeant-Major Morris told Mr White to make wishes sensibly. Why?
Whenever a wish was made, the consequence were disastrous. So the sergeant told him to make a wish sensibly.

Question 5.
Do you think the second wish made by the Whites came true?
Yes, the second wish made by Mr White come true.

Question 6.
What did Mr White wish for in the end?
In the end, Mr White wished for the safety of the house. Perhaps this could be only by withdrawing his second wish.

7. Ask your friends’ views and share yours.

Question 1.
Do you sympathise with the Whites ? Why?
Yes, we sympathise with the Whites because the first wish Mr White made was out of curiosity and not knowing the consequences; but the next two wishes were made out of sheer necessity to save themselves.

GSEB Solutions Class 12 English Unit 7 Read 1 Monkey’s Paw

Question 2.
What advice would you have given to the Whites after the first wish was fulfilled?
We could have suggested that since they had experienced the terrible result of their first wish, they would not go for other two wishes as they might turn to be more disastrous.

Question 3.
Would you try to fulfil your wish with this paw? Why?
Since the sergeant had already made them aware of the disastrous consequences, the paw could bring, I would not have dared to try to fulfil my wish however dire need it would be.

Question 4.
There is no short cut to success. Do you agree? Give your arguments on the basis of this read.
Excluding the residents of fantom-world, everybody knows the fact that there is no short cut to success, Still people try in vain to adopt short cuts. ‘There is no success without hard work’ is a proved fact. Short cuts often lead to disasters, so imagining success through short cuts is mere foolishness.

Question 5.
“If we try to get benefits without- putting efforts, we have to face a loss which is greater than the benefits.” When will you remember this in your life situations?
If we try to seek benefits without putting in our efforts, it is a folly. Many a time, people run after seeking benefits without putting in their efforts and consequently they suffer great losses.

GSEB Solutions Class 12 English Unit 7 Read 1 Monkey’s Paw

For example: people rush to buy cheaper things and they get broken or worn out so soon that the buyers have an intense feeling of loss suffered.

(A) Additional Questions and Answers

Answer the following questions:

Question 1.
What information did Sergeant Morris give’ to the Whites about the monkey’s paw ?
Sergeant Morris told the Whites that he had got the dried monkey’s paw which had a spell put on it while he was in India. An old fakir put t a spell on it and turned it into a talisman.

The fakir was a very holy man and wanted to show that fate ruled people’s lives. If anybody tried to interfere with fate, it only caused deep sadness. Three separate men could have three wishes each from monkey’s paw with the spell on it.

Question 2.
What was the first wish demanded from the monkey’s paw by Mr White ? How was it carried out?
Mr White held the paw in his hand l and wished for 200 pounds. The paw moved. It twisted in his hand like a snake and fell down. The next morning, a gentleman knocked on the door, introduced himself to be from a company in which their son was serving.

The visitor broke the news to the parents that their son, Herbert had met with an accident and was no more. Then he handed over an envelope containing compensatory amount of 200. Thus, Mr White’s wish was granted at the cost of his son’s life.

Question 3.
How did Mr White try to convince his wife not to go for the two remaining wishes ?
Having lost their son Herbert in the first wish, Mr White was not ready to go for remaining two wishes, which he feared, could bring greater disasters. Yet when Mrs White insisted on going for the second wish, Mr White explained to her that Herbert had been dead for ten days then and his body might have been decayed beyond recognition, so it was impossible and foolish to make the wish to bring him back alive.

GSEB Solutions Class 12 English Unit 7 Read 1 Monkey’s Paw

Question 4.
What do you think, could have been ‘i the third wish asked for from the paw by Mr White ?
Mr White had already asked for the second wish to get their son, Herbert back alive on the insistence of Mrs White. They heard knock on the door and Mr White could anticipate horrible results if his son turned back alive.

So frantically he searched for the monkey’s paw fallen on the floor and might have soon wished that his second wish did not realise.

(B) Short notes

Write short notes focussing on the questions:

(1) The Mysterious Paw of the Monkey and its Effect

  • How did Mr White get the Monkey’s paw?
  • What did Mr Morris say about the Monkey’s paw?
  • What was Mr White’s first wish?
  • How did the paw fulfil his wish ?
  • What was the second wish ?
  • What was the third wish ?


  • The Monkey’s Paw and its Effect
  • Who got Monkey’s Paw? How?
  • views of Marris on Monkey’s Paw
  • Mr White’s first wish
  • How did the Paw fulfil his wish ?
  • How was it fulfilled?
  • What were second and third wish?

The Mysterious Paw of the Monkey and its Effect: Once Mr and Mrs White collect a miraculous monkey’s paw, brought from India, from Sergeant Morris. Sergeant Morris tells them that they can demand three wishes from it, but also warns them not to try it out by demanding anything from it or it will bring disastrous results.

But Mr White wants to test its powers, so as a first wish, he demands 200 pounds. The next morning a man from the company, where their son is working, visits their house and breaks the message that their son is no more.

GSEB Solutions Class 12 English Unit 7 Read 1 Monkey’s Paw

He hands over the envelope which contains the compensation amount. The Whites are greatly stunned. After getting recovered, on the insistence of Mrs White, Mr White demands the second wish that their son should return alive.

After a few minutes, there is terrible knock on the door Mrs White frantically rushes to open the door, but anticipating terrible consequences, once more Mr White takes up the paw in his hand and makes his third wish.

The sound of knocking on the door stops but the house starts collapsing. Both, Mr and Mrs White rush out towards the ground. The paw has brought them utter disaster. They are completely ruined.

(2) Great Disasters Faced by Mr and Mrs White

  • What did Sergeant Morris caution Mr White about the monkey’s paw?
  • Was Mr White curious to test the power of the paw?
  • What was his first wish?
  • Did his first wish get fulfilled ? How ?
  • What were the second and third wishes ?
  • Were Mr and Mrs White happy after all three wishes were fulfilled?

Great Disasters Faced by Mr and Mrs White: Sergeant Morris had brought the magical monkey’s paw while returning from India. Mr and Mrs White were quite curious to have it and experience its effects.

Before handing over the paw to Mr and Mrs White, Sergeant Morris warned them that it could cause them trouble any time and it was not worth trying it out. But Mr and Mrs White could not restrain themselves and taking it in his hand, Mr White wished to have £ 200 pounds. The paw moved terribly in his hand and fell on the ground.

GSEB Solutions Class 12 English Unit 7 Read 1 Monkey’s Paw

The next morning a man from their son’s office came and handed them an envelope with 200 pounds. But at the same time, he broke the news that their son, Herbert had died and the 200 pounds in the envelope was compensation – money.

Feeling terribly grieved Mrs White insisted that her husband should ask for another wish and that was to get their son alive. Quite reluctantly Mr White was compelled to do from the monkey’s paw and as a result, they heard knocking on their door.

Mrs White frantically rushed to open the door. It was all horrifying. Foreseeing the disastrous consequences, soon Mr. White found out the paw fallen on the floor and asked for the third wish that they did not want their son back.

The sound of knocking on the door stopped but there were sounds of cracks and thunder. The house collapsed. They rushed towards the ground and sighed in disappointment. They were completely ruined.

(C) Reading Comprehension

Read the following extracts and answer the questions:

(1) The next morning, a gentleman knocked on the door, “I come from Maw and Meggins your son’s employer” The old lady looked surprised. “Is anything wrong?”, she asked breathlessly. “Has anything happened to my son, Herbert? What is it?” The visitor looked down.

“Badly hurt,” he said quietly. “But he’not in any pain. Oh, thank God, thank God for that!” But the sinister meaning of the visitor’s assurance suddenly became clear to the old lady and she looked at him. His face was turned away, confirming her worst fears.

(1) What does the visitor want to convey by the words, “Badly hurt, but he’s not in any pain” ?
(2) Why did the visitor turn away his face ?
(1) By the words, “Badly hurt, but he’s not in any pain”, the visitor wants to convey that their son is ‘no more’, i.e., ‘has died’.
(2) The visitor turned away his face because he did not have courage to look into the eyes of the mother who recently had had the news of her son’s death

(2) Mr White took out the monkey’s paw and raised his hand. “I wish my son alive again.”The paw fell on the floor and after few moments a knock was heard at the floor.”Who could that be ?” enquired Mr White. “That must be my son.” replied the old lady and ran towards the door. “Don’t let it in,for God’s sake” cried Mr White shivering in fear. “You’re afraid of your own son. Let me go.I’m coming, Herbert, I’m coming!”

(1) What happened when Mr. White demanded his wish ?
(2) Who speaks the last words in this stanza ? Why?
(1) As soon as Mr White demanded his last wish, the paw fell on the floor and after few moments a knock was heard at the floor.

(2) Mrs White speaks the last words in this stanza. Though Mr While prevents her rushing to open the door, she dares to do that for it was a mother’s love for her son.

GSEB Solutions Class 12 English Unit 7 Read 1 Monkey’s Paw

(3) On a cold and stormy night, Mr White and his son, Herbert were playing chess in their small living room of villa, while Mrs White, sitting by the fire, knitting and talking to them occasionally.

(1) What kind of weather was that night ?
(2) Write the names of the characters from the text.
Answers :
(1) It was a cold and stormy night.
(2) The characters in the text are : Mr White, his son Herbert and Mrs White.

(4) Mr White was curious and wanted to test the powers of the monkey’s paw. He bent down and quickly retrieved it from the fire. He said, “If you don’t want it, give it to me.” Morris, after reluctantly explaining the appropriate manner of making the wishes, warned him that he could have the paw but at his own risk and departed soon afterwards.

Questions :
(1) What did Mr White retrieve from the fire ?
(2) What did Morris explain to Mr White ?
Answers :
(1) Mr White retrieved the monkey’s paw from the fire.
(2) Morris explained to Mr White how to make the wishes appropriately and warned him that he could have the paw, but at his own risk.

(D) Say True or False

Write whether the following sentences are True or False:

(1) An old Fakir put a spell on the monkey’s paw and turned it into a talisman.
(2) Mr White wanted to visit India to get the magical monkey’s paw.
(3) Sergeant Morris hailed from India.
(4) Sergeant Morris had cautioned Mr White and his wife against testing the powers of the monkey’s paw.
(5) The visitor introduced himself as Herbert’s colleague.
(6) Mr White’s wish was granted at the cost of his son’s life.
(7) Mr White was quite reluctant to ask for the second wish.
(8) Mrs White wanted to have her son back with the third wish.
(9) It was hot summer when Morris visited the Whites.
(10) The visitor handed over Mr White and his wife £ 200 sent by their son Herbert.
(11) Mr White welcomed Morris and offered him a cup of coffee.
(1) True
(2) False
(3) False
(4) True
(5) True
(6) True
(7) True
(8) False
(9) False
(10) False
(11) False

GSEB Solutions Class 12 English Unit 7 Read 1 Monkey’s Paw

Monkey’s Paw Summary in Gujarati

આ એક કાળા જાદુની વાર્તા છે. સિદ્ધહસ્ત ડબ્લ્યુ. ડબ્લ્યુ. જેકોબ્સ એનું નિરૂપણ એ રીતે કર્યું છે કે વાંચતાં ભયના માર્યા રૂંવાડાં ઊભાં થઈ જાય. એક ઠંડી, તોફાની રાતે શ્રીમાન હાઇટ તથા તેમનો દીકરો હર્બર્ટ તેમના નાનકડા બેઠકખંડમાં ચેસ રમી રહ્યા હતા અને શ્રીમતી હાઇટ ફાયરપ્લેસ પાસે બેસી કાંઈક ગૂંથી રહ્યાં હતાં અને વચ્ચે વચ્ચે વાતો કરતાં હતાં. તે લોકો તેમના એક કૌટુંબિક મિત્ર સાર્જન્ટ મોરિસ આવવાના હતા, તેમની રાહ જોઈ રહ્યાં હતાં.

સાર્જન્ટ મોરિસનું ભારતમાં પોસ્ટિંગ હોવાને લીધે ઘણી વખત ત્યાં રહ્યા હતા. શ્રીમાન હાઇટ ભારત, ત્યાંનાં મંદિરો તેમજ જાદુ વિશે જાણવા ઘણા ઉત્સુક હતા. એમાંય એમણે એક જાદુઈ “વાંદરાના પંજા’ અંગે સાંભળ્યું ત્યારથી એમની ઇંતેજારી વધી ગઈ હતી. સાર્જન્ટ મોરિસે તેના વિશે જણાવતાં કહ્યું કે એક સાધુએ નિયતિ શું કરી શકે છે એ લોકોને બતાવવા આ વાંદરાના પંજાને અભિમંત્રિત કર્યો હતો.

GSEB Solutions Class 12 English Unit 7 Read 1 Monkey’s Paw

કોઈ પણ વ્યક્તિ તે હાથમાં લઈ ગમે તે ત્રણ ઇચ્છાઓ માંગી શકતો, પણ આમ કરવું ખતરાથી ખાલી નહોતું. સાર્જન્ટ એ જોખમકારક હોવાથી તેનો નાશ કરવા આગમાં નાખી દીધો. પણ શ્રીમાન વ્હાઈટ તેનો પ્રભાવ જોવા માગતા હતા. તેથી તેને તરત જ આગમાંથી બહાર કાઢી લીધો. સાર્જન્ટે શ્રીમાન વહાઇટને ચેતવ્યા કે તેનો અખતરો કરવો

જોખમ ભરેલું છે. છતાંય તેમના ગયા પછી શ્રીમાન હાઇટે તે જાદુઈ “વાંદરાનો પંજો’ હાથમાં લઈ 200 પાઉન્ડ મેળવવાની ઇચ્છા વ્યક્ત કરી. બીજા દિવસે સવારે તેમના દીકરાની કંપનીમાંથી કોઈક આવ્યું અને સમાચાર આપ્યા કે તેમના

દીકરાનો ભયંકર અકસ્માત થયો છે અને તે હવે જીવિત નથી અને કંપનીએ વળતર પેટે આપેલા 200 પાઉન્ડ તેણે શ્રીમાન વ્હાઇટના હાથમાં મૂક્યા. તેમના દીકરાના જીવનના બદલામાં તેમની 200 પાઉન્ડ મેળવવાની ઇચ્છા પૂરી થઈ હતી, જે તેમના માટે અસહ્ય હતું.

, શ્રીમતી હાઈટે આગ્રહ રાખ્યો કે હજુ બે ઇચ્છાઓ માંગવી બાકી છે, અને તે તેમના દીકરાને જીવતો કરવાની ઇચ્છા માંગી શકે. શ્રીમાન હાઈટે સમજાવ્યું કે હવે તો દટાઈને તેનું મૃત શરીર સંપૂર્ણ ખવાઈ ગયું હશે. છતાંય પત્નીના આગ્રહને વશ થઈ, ફરી એક વાર વાંદરાનો પંજો હાથમાં લઈ તેમનો દીકરો જીવિત પરત આવે’ એવી ઇચ્છા વ્યક્ત કરી.

પંજો હાથમાંથી નીચે પડી ગયો અને થોડીક જ ક્ષણોમાં દરવાજે ટકોરા પડ્યા. શ્રીમતી વ્હાઇટ “એ મારો દીકરો જ હશે’ એમ કહી દરવાજો ખોલવા દોડી પડ્યા. ભયથી કાંપતા શ્રીમાન હાઈટે તેમને રોકવા પ્રયાસ કર્યો, પણ શ્રીમતી હાઇટ અડગ હતાં.

GSEB Solutions Class 12 English Unit 7 Read 1 Monkey’s Paw

હવે પછી જે થવાનું હતું તેની કલ્પનાથી ભયભીત થઈ, તેમની પત્નીએ દરવાજો ખોલતાં રોકવા અસમર્થ એવા શ્રીમાન વ્હાઈટે ઉન્મત્તપણામાં ત્રીજી વાર ‘વાંદરાનો પંજો’ હાથમાં લઈ અંતિમ ઇચ્છા વ્યક્ત કરી. દરવાજે ટકોરા બંધ થયા પણ. બિહામણા અવાજો હજુ ઘરમાં પડઘાતા હતા.

એકાએક ઘર પડી ભાંગવા લાગ્યું. છાપરું, દીવાલો, સીડી પડવા લાગ્યાં. બંને ઘરના મુખ્ય દરવાજા તરફ દોડી ગયાં. બહાર રોડની લાઈટ શાંત અને ખાલીખમ રોડને અજવાળી રહી હતી. ‘વાંદરાનો પંજો’ પોતાનો પ્રભાવ દેખાડી ચૂક્યો હતો.

Glossary (શબ્દાર્થ)

GSEB Solutions Class 12 English Unit 7 Read 1 Monkey’s Paw 1
GSEB Solutions Class 12 English Unit 7 Read 1 Monkey’s Paw 2

Phrases and Idioms

GSEB Solutions Class 12 English Unit 7 Read 1 Monkey’s Paw 3


એક ઠંડી તોફાની રાત્રે, શ્રીમાન વ્હાઇટ તથા તેમનો પુત્ર હર્બર્ટ, તેમના ગ્રામ્ય નિવાસના નાનકડા બેઠકખંડમાં ચેસ રમી રહ્યા હતા. તે સમયે શ્રીમતી વ્હાઇટ સગડી પાસે બેસી ગૂંથણકામ કરતાં કરતાં તેમની સાથે વચ્ચે વચ્ચે વાતો કરી રહ્યાં હતાં. તે લોકો સાર્જન્ટ મોરિસ નામના એક મહેમાનની પ્રતીક્ષા કરી રહ્યાં હતાં.

સાર્જન્ટ મોરિસ તેમના કૌટુંબિક મિત્ર હતા, જે તેમનો ભારતમાંની નોકરીનો સેવાકાળ પૂર્ણ કરી પરત આવી ગયા હતા. “લો, એ આવી ગયા”, હર્બર્ટે મોટેથી (જોરથી) દરવાજો બંધ થતાં અને દરવાજા તરફ આવવાનાં ભારે પગલાંનો અવાજ સાંભળી કહ્યું, “સાર્જન્ટ મેજર મોરિસ”, શ્રીમાન હાઇટે પરિચય કરાવતાં કહ્યું.

શ્રીમાન હાઇટે મોરિસને આવકાર્યા અને તેમને એક પીણું આપ્યું. મોરિસે જે ભારતનું વર્ણન કર્યું તેનાથી (આખુંય) કુટુંબ સંમોહિત થઈ ગયું. એ વૃદ્ધે કહ્યું, “મારે પોતે ભારત જવું છે, ફરીને થોડુંક જોઈ લેવા માગું છું.”

GSEB Solutions Class 12 English Unit 7 Read 1 Monkey’s Paw

શ્રીમાન ધ્રાંટે ઉમેર્યું, “મારે એ પ્રાચીન મંદિરો અને જેતરમંતર જોવાં છે.” “મોરિસ, પેલા દિવસે તે જે વાંદરાના પંજા જેવું કશાક વિશે કહેવાનું શરૂ કર્યું હતું તે શું હતું?” સાર્જન્ટ જેના પર મેલી વિદ્યા કરવામાં આવી હતી તેવો એક વાંદરાનો સુકાઈ ગયેલ પંજો બતાવ્યો. મોરિસે કહ્યું, “એક વૃદ્ધ ફકીરે આના ઉપર મેલી વિદ્યા કરેલ છે અને હવે એ તાવીજ (જાદુઈ યંત્ર) બની ગયેલ છે.

તે ખૂબ જ પવિત્ર માણસ હતો અને લોકોને બતાવવા માગતો હતો કે લોકોનાં જીવન પ્રારબ્ધ દ્વારા નિયંત્રિત છે અને પ્રારબ્ધ સાથે ચેડાં એ માત્ર દુઃખ | ઉપજાવનાર જ બને છે. તેણે એના પર મેલી વિદ્યાનો પ્રયોગ કર્યો કે

જેથી ત્રણ અલગ અલગ વ્યક્તિઓ તેની મદદથી ત્રણ જુદી ઇચ્છાપૂર્તિ કરી શકે,” “તે વિનાશ લાવી શકે,” સાર્જન્ટે બોલવાનું ચાલુ રાખ્યું. તે મુશ્કેલી ઊભી કરી ચૂક્યું છે.” અને (તેણે) તે પંજો સગડીમાં નાખ્યો. પણ શ્રીમાન હાઇટ જિજ્ઞાસુ હતા અને તે વાંદરાના પંજાની શક્તિઓની કસોટી કરવા માગતા હતા.

તેમણે મૂકીને સગડીમાંથી તે પંજો પાછો લઈ લીધો. તેમણે કહ્યું, “જો તારે ન જોઈતો હોય તો મને આપી દે.” મોરિસે આનાકાની સાથે ઇચ્છાઓ માગવાની યોગ્ય રીતો સમજાવ્યા બાદ તેમને ચેતવ્યા કે તે તેમના પોતાના જોખમે તે | પંજો લઈ શકે અને પછી તે તરત જ ત્યાંથી રવાના થઈ ગયા.

એ મહેમાનના ગયા બાદ શ્રીમાન હાઇટે તે પંજાને તેમના હાથમાં લીધો અને બોલ્યા, “મારે 200 પાઉન્ડ જોઈએ છે.” “તે હલ્યો”, એ ભોંયતળિયા પરની વસ્તુ તરફ અણગમાથી જોતાં મોટેથી બોલી ઊઠયા, મેં ઇછ્યું હતું એમ તે મારા હાથમાં સાપની જેમ સળવળ્યો.”

બીજા દિવસે સવારે, એક સજ્જને બારણે ટકોરા માર્યા,”હું તમારા દીકરાના શેઠ મૉ એન્ડ મેગિન્સ(કંપની)માંથી આવું છું.” એ વૃદ્ધ સ્ત્રી ચોંકી ઊઠી, “શું કંઈ અજુગતું થયું છે?” તેણીએ એકી શ્વાસે પૂછી નાખ્યું. “મારા દીકરા હર્બર્ટને કાંઈ થયું છે? શું થયું છે?” આગંતુકે નજર ઝુકાવી ધીમેથી કહ્યું,

“ખૂબ જ વાગ્યું છે, પણ અત્યારે) તે પીડામાં નથી, હે ભગવાન! એ માટે તારો ખૂબ ખૂબ આભાર.” પરંતુ તે વૃદ્ધાને આગંતુકની આ ખાતરી પાછળનો ભયાવહ અર્થ તરત જ સમજાઈ ગયો અને તેણીએ તેની સામે જોયું. નઠારા પ્રતિભાવની

GSEB Solutions Class 12 English Unit 7 Read 1 Monkey’s Paw

અને તેણીનો પૂજતો હાથ તેણીના પતિના હાથ પર મૂક્યો. ખાસ્સી વાર શાંતિ છવાયેલી રહી. આગંતુકે દુઃખ વ્યક્ત કર્યું અને વળતરરૂપે મળેલા પૈસાનું પરબીડિયું આપ્યું. શ્રીમાન વ્હાઇટ આગંતુકને ભયપૂર્વક તાકી રહ્યા.

તેમના સુકાઈ ગયેલા હોઠમાંથી શબ્દો નીકળ્યા, “કેટલા?” 200 પાઉન્ડ”, પ્રત્યુત્તર મળ્યો, શ્રીમાન હાઇટને આ સમજવું અતિ કઠિન થઈ પડ્યું અને બેહોશ થઈ ગયા. જે રીતે ઘટનાઓ વળાંક લઈ રહી હતી તે જોઈ તેમનું મન શોકાતુર થઈ ગયું.

તેમના પુત્રના જીવનને ભોગે તેમની ઇચ્છા મંજૂર થઈ હતી. થોડા દિવસ પસાર થઈ ગયા બાદ, શ્રીમતી હાઇટે વાંદરાનો પંજો માગ્યો. તેણી (વધુ) એક ઇચ્છા કરી તેણીના દીકરાને પરત મેળવવા ઇચ્છતી હતી. “મારે એ જોઈએ છે,” તેણીએ કહ્યું, “શા માટે?”

“બસ, મને એનો વિચાર આવ્યો,” તેણીએ ઉન્માદપૂર્ણ રીતે જણાવ્યું. “(હજુ) બે અન્ય ઇચ્છાઓ (બાકી છે). શા માટે મને આ વિચાર પહેલાં ન આવ્યો?” તેણીએ ઝડપથી બકી નાખ્યું. “શાની ઇચ્છા?” તેણે પૂછ્યું, “આપણા દીકરાને જીવતો કરવાની ઇચ્છા.

તેને પાછો લઈ આવો,” તે વૃદ્ધ સ્ત્રી ચીસ પાડી ઊઠી, શ્રીમાન હાઇટે સમજાવ્યું કે હર્બર્ટ માત્ર દસ દિવસ પહેલાં મૃત્યુ પામ્યો એટલું જ નથી, (અત્યારે તો) તેનું શરીર પણ ઓળખાય નહીં એટલી હદે સડી ગયું છે. પણ તેમની પત્ની તેમને દરવાજા તરફ ખેંચીને લઈ ગઈ. “તેને પાછો લઈ આવો.

GSEB Solutions Class 12 English Unit 7 Read 1 Monkey’s Paw

શું તમને એવું લાગે છે કે મને મારા દીકરાનો ડર લાગશે?” શ્રીમાન હાઇટે વાંદરાનો પંજો કાઢ્યો અને તેમનો હાથ ઊંચો કર્યો. “મારી ઇચ્છા છે કે મારો દીકરો પુનર્જીવિત થાય.” પંજો જમીન પર પડી ગયો અને થોડી ક્ષણો બાદ દરવાજે ટકોરા સંભળાયા. “આ કોણ હોઈ શકે?” શ્રીમાન હાઇટે

જાણવા પૂછ્યું, “એ જરૂર મારો દીકરો હોવો જોઈએ,” વૃદ્ધાએ જવાબ આપ્યો અને દરવાજા તરફ દોડી ગઈ. “ભગવાનને ખાતર એને અંદર આવવા દઈશ નહિ,” ભયથી ધ્રૂજતાં શ્રીમાન વ્હાઇટ ચીસ પાડી ઊઠ્યા.

તમને તમારા પોતાના દીકરાથી ડર લાગે છે? મને જવા દો. હર્બર્ટ, હું આવું છું, હું આવું છું!” શ્રીમાન વ્હાઇટ જે થવાનું હતું તેના ભયથી બેબાકળા બની વાંદરાનો પંજો શોધવા લાગ્યા. જેવા એમણે (બારણાની) સાંકળનો ખખડાટ અને ખામણામાંથી ધીમેથી અને સ્થિરતાથી આગળ નીકળવાના અવાજ સાંભળ્યા કે

તરત જ તેમણે પંજો ઉઠાવી ત્રીજી અને અંતિમ ઇચ્છા વ્યક્ત કરી.તરત જ ટકોરાનો અવાજ બંધ થઈ ગયો, જોકે તે ઘરની અંદર તેના પડઘા હજુ સંભળાતા હતા. એકાએક ગર્જના થવા લાગી અને દીવાલોમાં તિરાડો પડવી શરૂ થઈ. ઘર જમીનદોસ્ત થવું શરૂ થયું. છાપરું, દીવાલો અને સીડી તૂટી પડવા લાગ્યાં.

GSEB Solutions Class 12 English Unit 7 Read 1 Monkey’s Paw

એ લોકો (શ્રીમાન હાઇટ અને તેમનાં પત્ની) ખુલ્લા મેદાન તરફ ધસી ગયાં, હતાશામાં નિસાસા નાખવા લાગ્યાં અને ઘરના મુખ્ય દરવાજા તરફ દોડી ગયાં. બહારની બાજુએ, શેરીની બત્તી શાંત અને ખાલીખમ રસ્તા પર પોતાનો ઉજાસ ફેલાવી રહી હતી. વાંદરાના પંજાનું કામણ (તેનું) કામ કરી ચૂક્યું હતું. — ડબ્લ્યુ. ડબ્લ્યુ. જેકોબ્સ

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *